规划日报92：说一说地形图那些事

缘起——地形图，爱我的人不懂我

微信公众号：UPDIS共同城市  作者：赵广英

众所周知，城乡规划是一门综合性的学科。

一名合格的城乡规划师往往需要熟练的综合艺术学、建筑学、城市学、生态学、经济学、地理学、社会学等相关学科的业务知识，还需要高度的统筹技术性、艺术性、政策性、法制性、民主性、实践性等现实需求……

总之，各种知识的碰撞，铸就了规划师能够解决综合问题的“水平”。好吧，我承认，我做得不好！但这不影响我想要做好这件事的决心，至少我是这么想的。

之所以写这个题目，源于一名实习生的对话。

“赵工，现状水系资料没有啊？”

“地形图里有你需要的信息”（地形图是测绘人员近期严寒酷暑的画出来的，当真不容易啊！）

“地形图里怎么弄啊？找不到唉”

“带箭头的虚线是汇水线，带箭头的实线是小溪，双线是河流，圈出来标字儿的是塘、湖……”

“哦”

半小时后

“赵工，现状植被信息没有资料啊？”

“地形图里有，标着字的那些，注意虚线是地类边界”

“木3是三棵树吗？”

“木3是三层的木构建筑”

“一个圈圈带个把是啥？”

无语！“果园，给你份《地形图、地籍图常用图式》，好好看看吧……”

次日

“小王，你把现状110KV的高压线，变电站整理下吧”

“有没有高压线资料？”

“没有，地形图里找吧”

半小时后，所有高压线全刷出来了

“那地面的，地下的分开吧，小于110kv的将来要地埋的”

“哪些是地面的，哪些是地下的啊”

“上学的时候不是学了一学期测量吗！再仔细看看图式吧”

……

困局——你真的看得懂地形图吗？

相信和我有同样遭遇的同事不在少数，怎么连地形图都看不懂！

随便问周边的新同事，发现这竟不是个案，不能全面获取地形图信息的不在少数。地形测量基础因为不同学校课程设置原因，总是有部分同学不能看懂地形图。

而地形图往往可以较为真实、准确的反映基地的地籍、居民点、建筑物、独立地物、交通设施、管线设施、水系设施、地形地貌、植被园林、境界线等详细的现状资料，是规划师获取具体地理信息的关键资料，其重要性不容忽视。

破冰——规划师的“第三十七计”

关于不同比例的地形图表达，我们只需要多注意下《地形图、地籍图常用图式》就可以熟练掌握了，我们可以轻松掌握地形图和地籍图表示各种地物、地貌要素的符号、注记和整饰标准、以及使用符号的原则、方法和要求。

这里想特别说的其实是综合现状信息图（如下图）。

图中不但有居民点、建筑物、农保、水田、耕地、林地、湿地、防洪、水文等现状资料，甚至还收录了山体、植被类型、古井等具体地物信息，活脱脱是份图片版的地形图啊。

最最关键的是还可以直接用于GIS空间分析，大大提高了方案创作效率，在规划方案制定和沟通的过程中，方便、明了。原来调研、沟通中打印的一张张黑白线条的地形图自然难以与之相比，其便利程度可是杠杠的！

其实要制作这样一幅地形图，其过程也非常简单，只需要一份地形图（没加过密的）即可。

首先，把地形图图层分别处理干净，避免有错误数据和不闭合的情况；接下来导到arcgis平台，分别进行分类，设置图例形式即可。

输出图纸可大可小，又不会影响标注文字的清晰度和大小，还可以便捷查询，统计面积，总之，亮点很多。

最后，希望大家都能够，快速的，省事省心又省力的工作，解放出更多的时间和精力去做更重要的事！

附图